(资料图)

一、题文

从空气中取水阅读答案千该1.第二段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?千该2.第三段中画线的句子运用了列数字和作比较的说明方法,取得了怎样的表达效果?（画线的句子：10平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多）千该3.“从空气中取水”的方法有哪几种?请根据文章内容加以概括.千该4.第五段中加点的”这种做法所指代的具体内容是什么?千该如果在我写完作业之前没有人回答的话,我将会关闭这个问题千该1．不能去掉（1分）.“据说”一词表明“喊得越响,雨下得越大”的情形并不确定（1分）；如果去掉,说法就显得绝对,与事实不符,体现了说明文语言的准确性（1分）.千该2．运用列数字、作比较的方法（2分）,具体形象地突出在温室中制造露水的巨大效果,说明了从空气中取水有很大的可行性（2分）.千该3．用声音从空气中获取水分；在温室中用海水作为空气调节器制造露水；通过塑料帆网（捕雾幕帐）收集雾水.（每点1分,共3分）千该写好了,

二、解答

第一个,不能,没有具体实验事实支持,只是传言,用据说体现文章严谨性,

造细往过才与王增己往院林局内带两类受术2,用数据可以更直观表现从空气中提取水的科学性,更有说服力造细往过才与王增己往院林局内带两类受术3 用声音从空气中获取水分； 寒冷的海水从炎热的空气中凝聚水分； 收集雾水造细往过才与王增己往院林局内带两类受术4 收集雾水

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